COMO ANDAM NOSSOS PROJETOS
Eu
e a Ivana estamos trabalhando com alunos do 2º ano do ensino médio na E.E.E.M
Onze de Agosto, em Nova Prata. Fizemos o levantamento dos interesses dos
alunos. Os assuntos gerais do nossos alunos distribuem-se entre anatomia e
astronomia. Dentro destes assuntos principais, os alunos tem perguntas
específicas para dar andamento ao projeto como, por exemplo: como se formam os
bebês ou o que é o buraco negro?
Estamos
organizando uma viagem de estudos na Universidade de Caxias do Sul para visitar
o laboratório de anatomia e um mini planetário da Universidade, não é mesmo
Ivana? Os alunos estão animadíssimos. Os alunos estão muito interessados
na viagem e no projeto por ser o tema escolhido por eles de acordo com suas
curiosidades e áreas de interesse, com isso nosso aluno estará aprendendo e se
envolvendo com os primeiros passos da iniciação científica.
Também, porque entendemos que
aprendendo a organizar um projeto, nosso aluno estará tendo que aprender a se
organizar, constituindo isso um importante processo para a construção da sua
autonomia. Trabalhando com projetos de aprendizagem, estaremos fazendo
necessariamente uso da pesquisa em sala de aula e isto significa mover-se na
insegurança; pois com a pesquisa estaremos nos arriscando a ensinar o que
talvez não sabemos. E vocês, Serlei e Rosângela?
Eu e a Rosângela estamos dando continuidade ao
nosso trabalho com a turma do quarto ano, durante a semana que passou eles
foram instigados pela professora Rosângela (que é a profe titular) a seguir
pensando sobre as dúvidas e certezas levantadas na última aula, por serem
pequenos e nunca terem participado de um trabalho de pesquisa necessitam de
apoio e incentivo constante para que se sintam seguros em expressar suas
idéias, nesta semana daremos continuidade ao trabalho montando o mapa
conceitual, acredito que tanto para mim como para a Rosângela a última aula foi
de grande valia para seguirmos em frente, pois como para os alunos, também é
novo para nós essa forma de trabalhar e muitas vezes ficamos inseguras e
precisamos de ajuda.
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirOlá! Vi que a aula presencial auxiliou vocês e que nesta postagem conseguiram fazer a escrita de forma mais colaborativa.Muito bom,o importante é entender o processo e a partir de agora a prática da escrita se encarrega de aprofundar as construções.A colaboração é essencial tanto para a execução do projeto como para a construção dos relatos e análises.Bom trabalho .abs
ResponderExcluir